“Tuvimos una reunión ayer, donde surgió la novedad de la Resolución 1363, firmada por la ministra el 13 de mayo, donde incorpora el día sábado como laboral para el docente, desconociendo el régimen laboral”, comenzó diciendo Rosa Petrovich, titular de ATECH e integrante del Frente Gremial Docente.
Inmediatamente se preguntó: “¿Dónde está la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, que la ministra se niega todos los días a convocar, incurriendo en incumplimiento de los deberes de funcionario público?”
“Somos pacientes, apostamos al diálogo, tomamos medidas cuando lo resuelve la asamblea, pero la ministra está agotando todas las vías. Es una resolución arbitraria, evidencia un desconocimiento supino de toda la legislación laboral. Nosotros tenemos un régimen de trabajo de lunes a viernes, donde declaramos bajo juramento nuestros horarios y días de trabajo, donde no figuran los sábados”, hace saber Petrovich.
Abunda con conceptos como que “ni siquiera han contemplado lo que hace a la integridad del docente. Si tuviera un accidente o algo, con qué cobertura se va a cubrir. Es una resolución traída de los pelos” y asevera que “la reforma laboral de Milei fue dejada de lado por la Justicia. Si ella quiere traerla, va a tener muchos problemas”.
Habló de la relación con el área educativa del gobierno, y establece que “a duras penas conseguimos que se constituya la primera Mesa Técnica, para el proceso de estabilidad del nivel superior. Tenemos una montaña de temas tratar, porque no se reúne la Comisión de Política Salarial”.
En su análisis de los fundamentos de la cuestionada resolución, considera que “se modifica el calendario escolar. Por la ventana incorpora una reforma laboral, guste o no guste, incorporando el día sábado como laboral. Advertimos un conflicto en puerta. De no quedar sin efecto a la brevedad. Queremos creer que no es lo que quieren”.
Los efectos de esa disposición se producirían a partir del13 de mayo, fecha en que se dictó. “No miden ninguna consecuencia. Pasa cuando no se escucha a nadie. Tenemos que saber que no sabemos todo de todo. Si no hablan con las entidades sindicales para discutir y evaluar, con todas las cartas sobre la mesa, el camino va a ser la equivocación”.
Apoyo educativo es una de las actividades mencionadas en la fundamentación de la resolución, o el riesgo pedagógico, reuniones de personal. “Olvidan que hay una normativa desde hace años para estas obligaciones concurrentes. Esto afecta al personal docente, es una reforma laboral que pretende llevar a los hechos”, insiste la dirigente gremial.
“A esta altura creemos tener colmada la capacidad de asombro. Cero dialogo de la ministra. Desde diciembre venimos solicitando audiencia, el 14. El 19 nos respondió que recién estaban asumiendo, que faltaban papeles. Se demostró que a Atech no le falta nada. Nunca estuvimos al margen de la ley”, adviertió Petrovich; quien recordó que, “hoy denunciamos de manera pública que el Insssep está adeudando los balances mensuales que exige la ley 4044. Primero tenés que tener las cosas en orden para exigir. Esta resolución no tiene razón de ser”.
Más adelante, señaló que, “acabamos de expresar de manera pública, como Atech y como Frente Gremial, de un conflicto en puerta. Vamos a estar solicitando mañana (viernes) una audiencia al gobernador. Parece estar puesta de forma manifiesta por nosotros la necesidad de tener continuidad pedagógica. Valoramos el cumplimiento de la cláusula gatillo, y hoy arremeter con un elemento de conflicto que no tiene razón de ser, es abrir la puerta a un conflicto”.
Ante este cuadro de situación afirma que, “si está dispuesto a tenerlo, será así. Como no tenemos la posibilidad de dialogar con la titular de la cartera, vamos a pedir audiencia con el gobernador, tratando de tener respuestas para los docentes. Sorprende la decisión. Si es una política es errónea, máxime cuando no hay diálogo con la ministra”.
“Como Frente Gremial nos reunimos con el gobernador electo en noviembre. Tratamos fundamentalmente el tema salarial, la cláusula gatillo, que permitió durante los tres últimos años la continuidad pedagógica. Pero introducir elementos como este son focos de conflicto absolutamente innecesarios. Llegado el caso tendremos que recurrir a la justicia, porque la vía del dialogo tiene que prosperar alguna vez”.
Finalmente, observa que “el Estatuto Docente tiene rango constitucional desde el 94. Intentar modificarlo con una resolución es inviable. No sabemos si es mal asesoramiento, o la intención de la medida”, concluyó Rosa Petrovich.