Ante el panorama creciente y sofisticado de las amenazas digitales, la Universidad Gastón Dachary (UGD) anunció el lanzamiento de una Diplomatura en Ciberseguridad y Protección Digital. El programa está diseñado para capacitar profesionales capaces de proteger a individuos y empresas de los riesgos en el entorno digital, un área que muestra una demanda crítica de mano de obra calificada.
El Licenciado y docente a cargo de la iniciativa explicó los objetivos centrales de la diplomatura: “Se trata de capacitar a personas, generar profesionales que tengan la capacidad de colaborar con las empresas, con los individuos y justamente protegerse de todos los tipos de ataques que hay hoy día”. Subrayó que la necesidad surge de un contexto alarmante: “Hay una demanda muy, muy importante de mano de obra calificada en cuanto a lo que es ciberseguridad”.
Esta urgencia, según detalló, se debe a dos características principales de los ciberataques modernos: “Primero, que son muy sofisticados y cada día se perfeccionan más o son casi imperceptibles. Y lo segundo es que tienen un daño muy grave y consecuencias graves, tanto a los individuos como a las empresas”.
El docente profundizó en las consecuencias de estos ataques, ilustrando el impacto real en la sociedad: “Es decir, escuchamos historias todos los días de personas que han sido estafadas, que le han robado sus ahorros o inclusive lo han endeudado. Y de lado de las empresas, empresas que han tenido incidentes de seguridad y debieron detener sus operaciones o no van a poder entregar lo que tienen comprometido o perdieron información vital y lo tienen que reconstruir con pérdidas millonarias”.
Para hacer frente a este desafío, la UGD no partió de cero. El académico destacó el trabajo de base y las alianzas estratégicas forjadas durante los últimos dos años: “La Universidad Gastón Dachary viene trabajando hace dos años, forjando alianzas estratégicas con distintas organizaciones, inclusive con organizaciones internacionales, por ejemplo, el Centro de Capacitación Universitaria de la Universidad de España, el Instituto de Seguridad de la Universidad de Buenos Aires, Dirección Nacional de Formación Profesional del Ministerio de Seguridad de la Nación”.
Estas colaboraciones sentaron las bases para el programa actual. “A partir de ahí se generaron distintas instancias, entre esas un seminario que se dio en Buenos Aires en junio, donde se hizo un intercambio con expertos en la materia… Y a partir de ahí también se generó esta Diplomatura que busca formar profesionales que tengan la capacidad de conocer, obviamente, entender bien cuál es la problemática”, afirmó.
Respecto al contenido académico, el programa ofrece un trayecto formativo completo. “Va desde los conceptos básicos, o sea, se va formando a los profesionales de conceptos básicos de seguridad, después identificación de las amenazas, clasificarlas, determinar el nivel de riesgo que tiene la empresa y la organización”. Recalcó que el enfoque es integral porque “todos somos potenciales víctimas, cualquier organización, sea el tamaño que sea”.
El Licenciado explicó que la currícula no solo se enfoca en la teoría, sino también en la prevención y la anticipación: “Y posteriormente también tomar medidas para prevenir. Y también incluye el análisis y seguimiento de lo que se llama amenazas emergentes, de qué fuentes me pueden, para poder ir conociendo de qué se tratan las amenazas o cómo van cambiando”. Concluyó con una advertencia que justifica la necesidad de esta formación: “Al principio decía que son muy sofisticados, son muy creativos y van aprendiendo ellos también, pero nosotros no”. La diplomatura de la UGD busca, precisamente, que los profesionales locales sí aprendan y estén a la altura de los nuevos desafíos.
Clases virtuales
Por último, Villalba informó que las de la Diplomatura “son clases sincrónicas, que van a ser los días jueves, arranca el jueves 4, todos los jueves de 15 a 18, y después en el aula virtual, y es 100% online. Se puede hacer en cualquier lugar la plataforma virtual, y después de las clases sincrónicas, habrá ejercicios y trabajos prácticos que tendrán que desarrollarlo en forma sincrónica, siempre asistido de los docentes que están a cargo de la currícula”.