La Provincia de Buenos Aires creó un nuevo programa para que estudiantes del Ciclo Orientado de escuelas secundarias puedan incorporar formación profesional y obtener certificaciones vinculadas al mundo laboral antes de terminar los estudios.
La iniciativa denominada PROYECTA PBA comenzará a desarrollarse desde cuarto año y permitirá que los alumnos exploren distintas alternativas profesionales y continúen su capacitación durante quinto y sexto año, sin dejar de cursar la escuela secundaria.
Cómo funcionará el programa para estudiantes secundarios
El esquema contempla una trayectoria progresiva que comienza en cuarto año con el Módulo de Orientación Profesional (MOP).
El objetivo será que los estudiantes puedan conocer diferentes familias profesionales, identificar intereses y acercarse a las alternativas de Formación Profesional y educación superior técnica disponibles en su territorio.
El módulo tendrá una carga de 36 horas cátedra, equivalentes a 24 horas reloj, distribuidas en ocho encuentros presenciales de tres horas cada uno.
Además de la orientación, el programa contempla experiencias de aproximación a entornos formativos y socioproductivos para que los estudiantes puedan conocer distintas alternativas antes de elegir un trayecto.
Qué oficios podrán estudiar
A partir de quinto y sexto año, los alumnos podrán acceder a trayectos de Formación Profesional de acuerdo con sus intereses, las propuestas disponibles en su zona y la oferta de cada institución.
Entre las alternativas previstas se encuentran:
- Electricidad
- Soldadura
- Carpintería
- Mecánica de motos
- Animación 3D
La elección del trayecto no estará determinada por la orientación de la escuela secundaria. La propuesta establece que deberán tenerse en cuenta los intereses formativos de cada estudiante y las oportunidades disponibles en el territorio.
Cuántas horas deberán cursar
Los trayectos de Formación Profesional tendrán una carga de entre 8 y 10 horas cátedra semanales.
Las clases se desarrollarán en las sedes o anexos de los Centros de Formación Profesional (CFP). El esquema establece un día presencial obligatorio por semana y contempla la posibilidad de un segundo día voluntario destinado a la acreditación o certificación del módulo o trayecto.
Para obtener la certificación correspondiente, la participación en el trayecto será obligatoria.
Los módulos que sean acreditados conservarán su validez dentro del sistema de Formación Profesional. De esta manera, podrán reconocerse posteriormente y servir como base para avanzar hacia nuevas certificaciones.
Cómo se combinará con la Escuela secundaria
El programa no reemplaza la escuela secundaria ni supone una salida anticipada del nivel.
Las actividades se incorporarán a las Articulaciones Formativas y a la Formación Complementaria previstas por el Régimen Académico de la Educación Secundaria bonaerense.
El objetivo es que los conocimientos adquiridos durante la secundaria puedan incorporarse posteriormente a nuevas trayectorias de Formación Profesional o a estudios superiores técnicos.
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