El taller está destinado a docentes, bibliotecarios, bibliotecarias, mediadores y público en general. Tendrá un desarrollo en tres etapas de 20 minutos cada una. El objetivo es analizar desde la perspectiva de género cómo las historias infantiles han plasmado estereotipos y roles de género en la construcción de las identidades, tomando los cuentos de Hans Christian Andersen hasta las historias de Disney y la inclusión forzada.
Solá, que además es referente de ESI en Educación Secundaria, adelantó sobre su taller: “La idea un poco es charlar, charlarnos, pensar, pensarnos, como lectores y lectoras que fuimos en nuestras infancias, las historias que nos contaron y cómo nos fueron construyendo. A veces se puede identificar, a grosso modo, cuando hablamos de que nos enseñaron que las princesas eran así y los príncipes eran asá, pero hay otros personajes en aquellos cuentos clásicos que también han marcado nuestros estereotipos y nuestros roles de género”.
“El taller servirá para pensar en quiénes somos ahora, qué infancias volvemos a ser cuando elegimos cuentos, y si podemos reconocer esos personajes. Va a ser un taller interactivo; la idea es ver, no solamente pensar y pensar, no sino también escribirnos un poco. Creo que va a ser muy entretenido, ya que es estos espacios siempre surgen cosas interesantes, anécdotas y vivencias que tienen los lectores y las lectoras, hoy ya adultos, de aquellos niños y niñas que fueron”, finalizó la escritora.
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