La Dra. Carolina Gandulfo, docente-investigadora de la UNNE, será reconocida con el Diploma al Mérito del Premio Konex 2026, al ser seleccionada entre las 100 personalidades más destacadas de la última década en el área de «Humanidades», por su labor en la disciplina «Educación». Gandulfo cuenta con una sólida formación académica y trayectoria en docencia e investigación, y es reconocida por su relevante aporte al estudio y la revitalización del guaraní.
Los Premios Konex fueron creados en 1980 con el propósito de “sembrar el porvenir”, distinguiendo anualmente a las personalidades/instituciones más valiosas de la Argentina en 10 actividades culturales.
Desde su fundación, cada año, se premia una rama diferente del quehacer nacional en ciclos de 10 años.
En ese sentido, la Fundación Konex comunicó que el Gran Jurado de los Premios Konex 2026 eligió a las 100 personalidades más destacadas de las Humanidades Argentinas.
Se trata de 20 disciplinas integradas por quintetos de premiados que recibirán el Diploma al Mérito por su actuación en la década 2016-2025, en un acto a realizarse el martes 8 de septiembre en la Facultad de Derecho de la UBA.
En la nómina de personalidades distinguidas, se encuentra la Dra. Carolina Gandulfo, quien será reconocida en la disciplina «Educación».
De gran trayectoria en docencia, investigación, extensión y gestión, la carrera de la Dra. Gandulfo se destacó por el gran aporte realizado en el estudio del guaraní, que sirvió de base para un actual desafío de revitalización de esta lengua en Corrientes.
“Avy’aiterei! Estoy muy emocionada, sin dudas no lo esperaba, pero pienso en toda la gente hablante de guaraní con la que vengo trabajando y compartiendo hace tantos años”, destacó la investigadora de la UNNE respecto a la distinción para los premios Konex.
Agregó que “este reconocimiento es por todo ese trabajo sostenido de tantos años y por momentos tan difíciles”.
“El guaraní y todo el equipo con el trabajo se merecen este reconocimiento que para mí es colectivo”, expresó y remarcó la importancia del guaraní como temática distintiva de su trayectoria profesional.
TRAYECTORIA
Carolina Gandulfo es profesora de Geografía (UBA), y concluyó estudios de Psicología Social (Instituto San José). Es además especialista en Análisis e Intervención Social (UNNE), magíster en Antropología Social (PPAS-UNAM) y doctora en Antropología Social (UBA).
Se desempeña como profesora a cargo de Antropología Social y Cultural en la carrera de Ciencias de la Educación (Facultad de Humanidades de la UNNE), y dirige el Centro de Estudios Etnográficos en Co-Labor (CETCO) de la Facultad de Humanidades desde su creación en abril de 2022, y desde 2023 es investigadora del CONICET en ese centro de estudios de la UNNE.
Forma parte del Colectivo Syry Ediciones, y es miembro de la Red Internacional de Etnografía con Niños, Niñas y Jóvenes.
Además, integra el consejo académico de la Cátedra Guaraní de AUGM (Asociación de Universidades del Grupo Montevideo) representando a la UNNE y fue impulsora de la creación de la Cátedra Libre de Guaraní de la UNNE en 2024, espacio creado con el propósito de constituirse en un agente de revitalización del guaraní en Corrientes.
Recorrido profesional
El recorrido profesional de la Dra. Gandulfo se destaca por una sostenida tarea en el campo de la investigación, inicialmente en investigación económica y de geografía industrial, trabajando en la oficina de la CEPAL en Buenos Aires, y luego ya por más de 20 años en el campo de la antropología y la educación.
El cambio de campo de investigación estuvo marcado por su migración a la ciudad de Corrientes, donde reside hace 30 años, y donde se encontró con la temática que daría un nuevo horizonte y visibilidad a su trabajo: el conocimiento y la defensa del guaraní.
En Corrientes, junto a colegas fundó el Departamento de Investigación del Instituto Superior San José en el año 2001, y desarrollaron un programa de investigación en alfabetización inicial a partir del cual inició su trabajo con hablantes bilingües (guaraní-castellano) de la provincia de Corrientes.
Asimismo, desarrollaron un espacio editorial donde publicaron materiales didácticos producidos a partir de la investigación y una serie de materiales audiovisuales realizados con maestras, niños y niñas.
El tipo de investigación en la cual estuvo mayormente involucrada fue, por un lado, de corte etnográfico y, por otro, de investigación-acción o colaborativa, por lo cual, los proyectos han tenido un alto componente de trabajo de extensión.
A partir de los proyectos de investigación participó en actividades específicas de extensión, como asesoramiento a maestros rurales, a supervisores, y profesores.
Su recorrido en docencia se inició en la escuela secundaria y luego en el nivel terciario, en especial en la carrera de Psicología Social en la que pudo desarrollar una propuesta didáctica para la enseñanza de la investigación, considerando el acompañamiento de los procesos de formación que se producen en grupos de aprendizaje.
Actualmente, vuelca muchos de esos desarrollos en el trabajo de docencia universitaria de grado y de posgrado.
Las distintas carreras que realizó, de grado y posgrado, le dieron la posibilidad de tener una perspectiva interdisciplinaria desde las ciencias sociales y humanas que le fue de gran utilidad a la hora de la investigación y también de la intervención.
Estas formaciones le brindaron herramientas para poder sostener procesos de investigación/extensión que necesitan muchos años para su desarrollo y concreción, en los cuales estuvo y está a cargo, en muchos casos, de equipos de trabajo muy numerosos y heterogéneos.
Obra clave del Guaraní
Sin duda, la publicación de su tesis de maestría (“Entiendo pero no hablo”) fue un punto de inflexión en su trayectoria como investigadora y profesional.
En julio del 2020, defendió su tesis para obtener el Doctorado en Antropología Social de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, con el título “Había sido que soy bilingüe. Agenciamientos lingüísticos y política del lenguaje en territorios bilingües guaraní castellano en Corrientes, Argentina”, con la dirección de la Dra. Claudia Briones y co-dirección de la Dra. Virginia Unamuno.
A partir de una especialización desarrollada en el País Vasco en 2024 propuso la creación de la Cátedra Libre de Guaraní en la UNNE, de la que actualmente es la responsable y en la que se desarrollan proyectos de revitalización del guaraní en Corrientes y la región.
Desde 2013 participa en proyectos colectivos de investigación regional (guaraní, quichua, wichi, qom, moqoit) PICTS dirigidos junto con Virginia Unamuno con quien coordinó la edición de los libros “Hablar Lenguas Indígenas hoy” (Biblos, 2020) y “Transmitir Lenguas indígenas hoy” (Eudene, 2025).
En el sector público fue partícipe clave en la formulación del diseño curricular para la primera formación oficial de profesores de guaraní en la provincia de Corrientes iniciado en 2022.
Incursionó en el cine documental con el propósito de difundir el guaraní, con el trabajo audiovisual “Rostros del Guaraní en Corrientes” y actualmente el documental sobre la trayectoria de Las Hermanas Vera.
Su investigación derivó hacia el estudio de los procesos actuales de revitalización del guaraní.
Su proyecto actual supone la participación activa desde la Cátedra Guaraní de la Universidad para el diseño de una política lingüística a nivel municipal en Caá Catí, primer proceso de elaboración de una política pública de estas características en Corrientes.
En agosto de 2022, en el marco del Día del Idioma Guaraní y de la semana de dicha lengua, la Secretaría de Políticas Lingüísticas de Paraguay, reconoció a la Dra. Gandulfo con la distinción Rohayhu Che Ñe’ẽ edición 2022, que se otorgó 32 figuras públicas de distintos ámbitos, que constantemente utilizan y promueven el uso del idioma guaraní.
«Mi línea de trabajo ha sido de gran relevancia para construir visibilidad sobre la vigencia y vitalidad del guaraní en Corrientes y Argentina, así como para comprender sus prohibiciones, transmisiones y persistencia», expresó la Dra. Gandulfo sobre el camino recorrido en su carrera profesional y la importancia del guaraní como temática distintiva en la labor.
El Premio Konex 2026
Los Premios Konex premian figuras cuya obra haya tenido mayor repercusión en la última década en las disciplinas establecidas para esta edición.
El proceso comenzó con la designación de quintetos por disciplina, en la que el Jurado, integrado por personalidades destacadas del país, nominó a las cinco personalidades más sobresalientes de la década en cada área, totalizando cien premiados que recibirán el Premio Konex-Diploma al Mérito.
Posteriormente, se elegirá a uno de ellos como el máximo referente, quien recibirá el Konex de Platino en su disciplina.
La instancia final prevé la selección, entre los Konex de Platino, de la persona cuya trayectoria sobresalga en el conjunto, quien será distinguida con el Konex de Brillante.
El jurado podrá también conceder Konex de Honor a una figura relevante fallecida durante la década y designar Menciones Especiales o el Konex Mercosur, destinado a personalidades de relieve en la región.