La directora de Servicios Bibliotecarios, Claudia Alejandra Iglesias, destacó que la 10ª edición de la Feria Provincial del Libro “Chaco Lee” forma parte de una política educativa orientada a fortalecer la lectura y la escritura en las escuelas. Explicó que la propuesta busca acompañar los programas de alfabetización, descentralizar las actividades en toda la provincia y acercar a niños, jóvenes y adultos a los libros mediante talleres, juegos literarios y encuentros con escritores.
La 10ª edición de la Feria Provincial del Libro “Chaco Lee” comenzó este martes en el Centro de Innovación “ELE” de Resistencia y se desarrollará hasta el viernes 3 de julio con una programación destinada a estudiantes de todos los niveles y al público en general. En diálogo con CIUDAD TV, la directora de Servicios Bibliotecarios, Claudia Alejandra Iglesias, sostuvo que la iniciativa constituye una herramienta pedagógica para fortalecer las políticas de lectura impulsadas por el Ministerio de Educación.
La funcionaria señaló que la realización de la feria representa la recuperación de una estrategia educativa y aseguró que la “gestión de la ministra Sofía Naidenoff ha recuperado una acción pedagógica fundamental para la provincia, para las políticas de lectura, que son las ferias del libro”.
Asimismo, remarcó que uno de los ejes de la gestión es la descentralización de estas actividades para que puedan replicarse en las distintas regiones educativas. Explicó que cada regional cuenta con recursos y personal para organizar sus propias ferias, adaptándolas a las necesidades locales.
“El objetivo principal de las ferias del libro organizadas por el Ministerio de Educación es apoyar a la política educativa en lo que respecta a lectura y escritura”, afirmó. En ese sentido, mencionó el programa Aprendo Leyendo, orientado a que los alumnos alcancen una lectura fluida y comprensiva durante los primeros años de la escolaridad. “Apunta a la alfabetización inicial y esto quiere decir que los niños de primero a tercer grado, o sea que en tercer grado, se pueda leer fluida y comprensivamente”, explicó.
La directora sostuvo que la feria constituye un complemento de ese trabajo cotidiano que se realiza en las instituciones educativas. “Una feria del libro del Ministerio de Educación es un aporte más, una actividad más que fortalece estas acciones que, por supuesto, tienen impacto en el aula”, señaló.
En cuanto a las propuestas disponibles durante las cuatro jornadas, explicó que todas responden a un enfoque pedagógico. Habrá talleres de lectura, charlas, encuentros con escritores, espacios recreativos y actividades artísticas.
“Las ferias del libro con un objetivo pedagógico tienden a proporcionar talleres de lectura, charlas. Hay un patio de juegos literarios; esto quiere decir que se propone la lectura de literatura desde otro aspecto, que es el juego, desde lo lúdico”, explicó.
También destacó el valor de los encuentros entre lectores y autores, ya que permiten acercar la producción literaria a estudiantes y familias.
“Se pone en contacto al lector con aquel que escribió un libro y hacerle ver que todo está dentro de nuestras posibilidades; que si hay una persona que escribe un libro, yo también lo puedo hacer. Y si me gusta cómo escribe, también tengo la posibilidad de interactuar con él, preguntar aspectos que me llaman la atención de los textos que leo de ese autor o bien conocerlo y empezar a leer su obra”, sostuvo.
Iglesias hizo especial hincapié en la importancia de promover el contacto con los libros desde los primeros años de vida. Consideró que el desarrollo del hábito lector influye tanto en el aprendizaje escolar como en la formación cultural de las personas.
“La lectura en la etapa inicial del niño es muy importante para su futuro lector, para su futuro escritor y también para su futuro en el aprendizaje”, afirmó.
“Si el niño desde temprana edad se encuentra rodeado de la cultura letrada, que son los libros, ya sea asistiendo a bibliotecas, a ferias de libros, teniendo libros en su casa, leyendo con su padre, su hermano mayor, su vecino, su tío o su abuela, eso va a impactar fuertemente en su futuro educativo y en su futuro como lector”, expresó.
La funcionaria resumió ese planteo con una definición sobre la construcción del hábito lector: “Desde temprana edad hay que empezar a construirse como lector y son este tipo de acciones las que le permitan construirse como lector”.
Agregó que, además de las actividades vinculadas directamente con la lectura, la programación incorpora otras expresiones culturales. “Tenemos muchos talleres, muchos escritores, muchas acciones de lectura relacionadas al hacer diario del bibliotecario, pero también invitando a actores de la cultura. Hay obras de teatro, exposiciones de danza; todo el arte se concentra en estos días”, explicó.
Finalmente, destacó el trabajo conjunto con otras áreas del Ministerio de Educación para ampliar el alcance de la feria, entre ellas la Dirección de Contexto de Encierro. “La Dirección de Contexto Encierro siempre estuvo trabajando con nosotros, apoyando, enviando su personal y realizando algún tipo de acción en la feria”, resaltó.